LA JUNTA DE SÍNDICOS DEL DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE ALDINE (AISD) ES EL ÓRGANO RECTOR DEL AISD. SUS FUNCIONES INCLUYEN ESTABLECER LA POLÍTICA Y LOS OBJETIVOS DEL AISD, SUPERVISAR LOS RESULTADOS, APROBAR EL PRESUPUESTO Y FIJAR LA TASA IMPOSITIVA, ASÍ COMO NOMBRAR AL SUPERINTENDENTE ESCOLAR. LOS MIEMBROS DE LA JUNTA SON ELEGIDOS POR TODOS LOS VOTANTES DEL AISD PARA MANDATOS ESCALONADOS DE 4 AÑOS SIN LÍMITE DE MANDATOS Y PRESTAN SUS SERVICIOS SIN REMUNERACIÓN. ISD DE ALDINE, SÍNDICO(A) CANDIDATURAS DEL DISTRITO ESCOLAR (LISTADAS EN ORDEN ALFABÉTICO) Nota: Para obtener más información sobre otras elecciones escolares en su zona, consulte con su liga local de la LWV o visite vote411.org para obtener información actualizada.
PREGUNTAS PARA LOS CANDIDATOS: CONTEXTO: ¿Por qué se postula para este cargo? ¿Cuál ha sido su participación personal en la educación pública de nuestra comunidad? PRIORIDADES: ¿Cuáles son los tres problemas más urgentes para las escuelas en el ISD de Aldine? ¿Qué plan de acción específico tiene para abordarlos?
POLÍTICA: ¿Qué habilidades, experiencia profesional y/o experiencias como voluntario(a) aporta que puedan tener un impacto positivo en la gobernanza y las políticas del Distrito Escolar Independiente de Aldine ? CUERPO DOCENTE/FINANCIACIÓN: ¿Cómo propone que el ISD de Aldine atraiga y retenga a docentes y personal altamente calificados para apoyar a todos los estudiantes, escuelas, cursos y programas, teniendo en cuenta los constantes déficits en la financiación escolar?
ISD DE ALDINE, SÍNDICO(A), POSICIÓN 3 Jill Metcalfe | NO PARTIDISTA
simplificado procedimientos, atravesado recortes presupuestarios y encontrado formas innovadoras de operar de manera más eficiente. Tengo un doctorado en liderazgo educativo, estoy certificada como superintendente en Texas y actualmente trabajo en educación superior y consultoría educativa. Mi experiencia incluye liderazgo tanto en el aula como en la dirección, así como una profunda experiencia operativa. Más allá de mis funciones profesionales, he invertido en los estudiantes escribiendo libros sobre seguridad infantil y ofreciéndome como voluntaria para enseñar a los niños y a los educadores cómo tomar decisiones seguras e informadas. CUERPO DOCENTE/FINANCIACIÓN: Atraer y retener a docentes y personal altamente calificados es uno de los mayores desafíos a los que se enfrenta el ISD de Aldine, especialmente con la actual escasez de financiación. Si bien debemos continuar abogando a nivel estatal por una financiación escolar justa y adecuada, también podemos tomar medidas estratégicas a nivel local. Esto implica crear una cultura en la que los educadores se sientan valorados y apoyados a través de programas de mentoría, oportunidades de crecimiento profesional y un liderazgo sólido en los campus. También significa encontrar eficiencias operativas para que más dinero pueda destinarse directamente a las aulas, los salarios y los incentivos. Al combinar la responsabilidad financiera con el reconocimiento y el apoyo sinceros a nuestro personal, Aldine puede seguir siendo competitiva en este ámbito.
CONTEXTO: Los estudiantes de Aldine merecen escuelas seguras, docentes competentes y oportunidades que los preparen no solo para graduarse, sino también para la vida. Aporto una perspectiva única como educadora de toda la vida que ha enseñado, formado, trabajado como subdirectora y dirigido el departamento de transporte de Aldine, donde gestioné un presupuesto multimillonario y trabajé con casi todas las partes del distrito. También me enorgullece ser graduada del Distrito Escolar Independiente de Aldine: Francis Elementary, Teague Middle, y Nimitz High School. Toda mi carrera profesional se ha dedicado a servir a los estudiantes, las familias y el personal, y deseo continuar con ese servicio como miembro de la junta. PRIORIDADES: Los problemas más apremiantes para el ISD de Aldine son la disminución de las inscripciones, los desafíos presupuestarios y el mantenimiento de un buen rendimiento académico. Como síndica, trabajaré en colaboración con la Junta y la dirección del distrito para optimizar recursos, priorizar la contratación y retención de docentes y personal de alto rendimiento, y resaltar los muchos éxitos y logros de los estudiantes de Aldine. Mi enfoque siempre estará centrado en el estudiante, asegurando que cada decisión apoye su crecimiento y oportunidades futuras. POLÍTICA: Aporto 25 años de experiencia combinada en educación pública, abarcando desde PK-12 hasta educación superior. A lo largo de mi carrera, he desarrollado políticas,
NO SE OBTUVO RESPUESTA. Angela E. Williams | NO PARTIDISTA
LEAGUE OF WOMEN VOTERS OF HOUSTON | WWW.LWVHOUSTON.ORG 22
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